No.46／100【第3,660号】《　廃校は資源だ　〜　平常時と緊急時で使い分け　〜》

拓く創る企画

小島の企画“生”ノート＊2021年の妄想＊
〜１年後の“きょう”を発想する〜

［発行：2020_05_26］

No.46／100【第3,660号】《　廃校は資源だ　〜　平常時と緊急時で使い分け　〜》

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公立学校の廃校施設の活用状況（平成30年5月1日現在　文部科学省）
廃校数 7,583校（平成14年度～平成29年度）
小学校：5,005校、中学校：1,484校、高等学校：980校、特別支援学校：114校
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施設が現存し活用されているものが全体の７５％あるが、現存しているが活用の用途が決まっていないものが全体の２０％（1,295校）ある。

そこで、平常時と緊急時で使い分けることを前提に、活用用途が決まっていない施設を活かしてはどうだろう。

＜緊急時の施設利用＞
（１）感染症、災害救護などの緊急病棟へ
（２）感染症の検査機関
（３）医療従事者の専用宿泊施設

緊急時の施設利用を主目的として、施設内の間取りやレイアウトを決定する。この間取りやレイアウトに支障がない業種を誘致する

＜平常時＞
（１）レンタルオフィス・シェアオフィス
（２）オンライン授業収録スタジオ
（３）分散学級
（４）学習塾への貸し出し

オンライン授業は今後、日常的にも導入されていきけば、専用の収録スタジオがあれば便利。地域の学校関係者が集まり、切磋琢磨しながら動画を改善していき、より生徒にわかりやすい動画授業を作る。

廃校の施設は耐震性やバリアフリー化など課題が多いが、税金にだけ頼らず平常時の収益で改修・増築ができるとベスト。自治体にも「危機管理室」ができたら、その部署が運営を主導したら臨機応変に対応できるかも。

冒頭の情報は公立学校だけだが、私立校や大学施設まで廃校施設はまだまだありそう。これは資源だ。

◆◆◆発想の起点◆◆◆
『廃校は資源』

小島：答え合わせは１年後